Klasy drugie eksperymentują i poznają.
Najwięcej wiadomości zapamiętujemy poprzez działanie i przeżywanie, dlatego najlepszą metodą do przedstawiania związków i zależności między przyrodą ożywioną a nieożywioną jest eksperyment, który wykonali Uczniowie klas drugich. Zapraszamy do zapoznania się z pracami pt. „Deszcz w słoiku”.
