Szkoła 1000-lecia Królestwa Polskiego 🌹👑📜

Uczniowie naszej szkoły z zaangażowaniem realizowali zarówno zadania obowiązkowe, jak i dodatkowe , rozwijając swoją wiedzę historyczną oraz umiejętności artystyczne i organizacyjne .

Zadania obowiązkowe:

Film z gratulacjami dla Bolesława Chrobrego – przygotowany przez uczniów materiał filmowy był pełen kreatywności i humoru , a jednocześnie pokazywał głębokie zrozumienie roli pierwszego króla Polski .

Gra planszowa „Na zamku królewskim” – stworzona na wzór Monopoly, ukazuje realia życia na dworze królewskim i pozwala uczestnikom wyruszyć w podróż po średniowiecznym Królestwie Polskim .

Dzień z królem Bolesławem Chrobrym – wyjątkowe wydarzenie, podczas którego:

• rozstrzygnięto konkurs plastyczny na portret władcy Polski – „Od Mieszka I do Stanisława Augusta Poniatowskiego”

• odbył się quiz historyczny z udziałem trzyosobowych drużyn, testujący wiedzę o życiu codziennym, uzbrojeniu wojów oraz najważniejszych wydarzeniach epoki

• zaprezentowana została multimedialna prezentacja o kulturze i codzienności czasów Bolesława Chrobrego, wyświetlana na monitorze w szkolnym korytarzu

Zadania dodatkowe:

Warsztaty historyczno-plastyczne dla klasy I

Najmłodsi uczniowie poznali historię pierwszego koronowanego króla Polski , a następnie własnoręcznie wykonali swoje wymarzone królewskie korony .

Lekcje tematyczne dla klas piątych

Starsze koleżanki i koledzy prowadzili zajęcia, podczas których przedstawiali ciekawostki z życia i panowania Mieszka I oraz Bolesława Chrobrego . Inicjatywa cieszyła się dużym zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem .

Konkurs plastyczny „Polscy królowie od Bolesława Chrobrego do Stanisława Augusta Poniatowskiego”

W konkursie wzięli udział uczniowie klas 4–6 . Prace zostały wyeksponowane w szkolnym holu , gdzie wszyscy uczniowie mogli wziąć udział w głosowaniu . Na podstawie głosów wyłoniono troje laureatów .

Dzięki udziałowi w programie „1000-lecie Królestwa Polskiego” uczniowie naszej szkoły nie tylko poszerzyli swoją wiedzę o historii Polski , ale również nauczyli się pracy zespołowej , samodzielności i twórczego podejścia do nauki . Było to niezwykle wartościowe i inspirujące doświadczenie , które na długo pozostanie w naszej pamięci .

Zadania programu realizował zespół uczniów:

Wiktoria Zasadowska, Izabela Malewska i Maja Stępczyńska z klasy VII b oraz Szymon Grudzień i Adam Sadecki z klasy VII c,

pod nadzorem p. wicedyrektor Joanny Zalewskiej, p. Kingi Mieszczyńskiej i p. Andrzeja Danielewicza.